Mediacja
Mediacja jest procesem przez który uczniowie zaangazowani w nieporozumienie lub konflikt sami dochodzą do rozwiązania tego konfliktu, pod nadzorem przawidlowo przeszkolonych ruwieśników. Arbitratorzy nie podają rozwiązania, tylko prubują udostepnic droge przez która strony konfliktu mogą same dojśc do porozumienia. Te porozumienie nie musi byc enuzjatycznie przyjete, ale musi byc zadawalające dla obojga by przetrwalo.
Arbitratorzy nie reportuja procesu mediacji do dyrektora lub administracji szkoly, i nie zmuszaja zadnej partji do przeprosin lub innych akcji niewolunteriaszowych. Po procesie, arbitrator wypelnia konfidencjalną forme o przebiegu mediacji dla doroslego koordynatora lub doradcy programu.
Mediacja jest wolunterjaszową alternatywa do tradycjonalnych metod rozwiązywania szkolnych problemów - typowo przez wkroczenie administracji. Celem mediacji nie jest karanie zadnych z stron zaangazowanych w konflikt, lecz rozwiązanie tego konfliktu w sposób zadawalający wszystkie strony.
Niektóre szkoly pozwalają mediacje miedzy doroslymi i uczniami, kiedy obydwie strony sie zgadzają, i kiedy problem nie jest powaznym przekroczeniem regulaminu szkolnego. Mimo, ze te procesy mogą byc efektywne, Dyzur Mlodych ma cel podkreślania wspólpracy miedzy mlodziezą. Mediacje miedzy mlodzieza a doroslymi powinny byc tylko rozwazone kiedy twój program mediacji osiągnie historje sukcesu i jest zaakceptowany przez calą szkole jako efektywny sposób na rozwiązywanie konfliktu.
Mediacja jest pozytywnym sposobem rozwiązywania konfliktów, ale niektóre sytuacje nie powinny byc zkierowane na ten proces.
- sytuacje zawierające przemoc lub prawdopodobienstwo przyszlej przemocy
- powazne przekroczenia kodeksu szkolnego
- przekroczenia prawa
Szkoly które chcą zacząc program mediacji prowadzonej przez rówieśników powinny zabezpieczyc wsparcie odpowiednich czlonkow administracji szkolnej. Grupa studentów w koordynacji z doroslymi moze wtedy zacząc wybór i trening arbitratorów. Cala szkola powinna miec jasne pojecie celów, dzialania, i limitacji programu mediacji. Przez caly proces i prowadzenie programu, dorosly doradca powinien upewnic, ze program dziala w sposób na który byl zalozony, i wplywa pozytywnie na szkolną atmosfere.