Patrole Uczniów
Patrole organizowane przez uczniów na terenie szkoly zapobiegają przestepstwa i zmiejszają lek. Glówne funkcje patrolów uczniów to:
- Byc widoczną barierą dla przestepczych aktywności.
- Trenowac efektywnych reporterów przestepstw
- Zaanogazowanie szerokiej rozmaitości mlodziezy w wspieraniu szkolnych aktywności
- Pomagac w identyfikowaniu waznych problemów, w szkole i poza szkolą
Generalne zasady i regulacje patrolów uczniów:
- Uczniowie bedą nadzorowani przez doroslego doradce
- Uczniowie nie bedą interweniowac w jakiekolwiek przestepstwo, bedą je tylko reportowac
- Uczniowie bedą trenowani by reportowac powazne przestepstwa prywatnie do doroslego doradcy
- Czlonkowie patrolu przejdą prawidlowy trening, jak postepowac w róznych sytuacjach
Wlączenie mlodych ludzi w wysilki stworzenia bezpieczniejszej szkoly zwieksza ich poświecenie do zapobiegania przestepstwa, pomaga w zapobieganiu i idnetyfikowaniu potencjalnych problemów, i zmniejsza lek przestepstwa wsród uczniów. Z tych powodów wiele szkól wspiera organizacje partolów uczniów.
Teorja za patrolem uczniów jest prosta: Mlodzi ludzie dzialają razem, w organizacji z formalnymi strukturami i pod okiem doroslych, i organizują patrole terenów szkoly w parach albo grupach. Te patrole zwiekszaja bezpieczenstwo przez utrzymywanie porządku, i reportowanie przestepstwa lub sytuacji umozliwiających przestepczośc.
- Mlodziez - w patrolach i poza nimi - odgrywa wiekszą role w bezpieczenstwie szkoly, bo widzi, ze dorosli ufają im na tyle by podzielic sie odpowiedzialnością za bezpieczenstwo w szkole.
- Ruwieśnicy są bardziej efektywni w uczeniu i kooperowaniu z innymi ruwieśnikami, zwlaszcza po prawidlowym treningu.
- Czlonkowie patrolu dają przyklad prawidlowego zachowania i zaangazowania
- Po prawidlowym treningu, czlonkowie patrolów mogą zidentyfikowac sytuacje które sprzyjają przestepstwie.
- Aktywny, cieszący sie powodzeniem patrol zacheca innych uczniów do reportowania przestepstw lub niebezpiecznych sytuacji.
- Dobrze zorganizowany patrol, angazujacy duzą rozmaitośc szkolnej populacji, buduje uczucie jedności i kooperacji wśród uczniów i administracji.